Upaya Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menanggulangi Kenakalan Siswa di Madrasah

Ali Syafiaturohim, M Makhrus

Abstract


Lingkungan pergaulan menjadi salah satu penyebab timbulnya kenakalan. Akibatnya, siswa mencotoh perilaku buruk orang lain dan mirisnya, kenakalan tersebut dibawa ke lingkungan sekolah. Tujuan penelitian ini untuk mengkaji upaya guru Pendidikan Agama Islam dalam menanggulangi perilaku kenakalan siswa serta faktor pendukung dan penghambat yang menyebabkan terjadinya kenakalan tersebut. Penelitian ini merupakan jenis penelitian lapangan atau field research dengan teknik pengumpulan data wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan data primer dari hasil wawancara, dimana data yang terkumpul akan dianalisis secara kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif yaitu menguraikan gambaran dari data yang diperoleh dan mengaitkannya satu sama lain untuk mendapatkan suatu kesimpulan umum. Penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat upaya dari guru pendidikan agama Islam dalam menanggulangi kenakalan siswa dengan segala upaya dan tahapan dari upaya preventif dan kuratif berupa pembiasaan hidup yang Islami dilingkungan sekolah dimulai dari seperti salat duhur berjamaah, tadarus bersama, memakai pakaian seragam sekolah yang rapi dan menutup aurat, salat jumat berjamaah bagi laki-laki dan keputrian bagi perempuan, serta mendapatkan point pelanggaran jika melakukan tindakan menyimpang. Faktor pendukung yaitu keterlibatan semua elemen yaitu guru, karyawan, siswa, dan wali siswa, sementara faktor penghambatnya yaitu adanya pergaulan di luar sekolah, penggunaan media sosial yang salah, dan lainnya.


Full Text:

PDF

References


Alhaj, M. R. (2022). Strategi Komunikasi Lembaga Taman Harapan Dalam Membina Anak-Anak Nakal Di Kota Langsa. 1–97.

Astuti, D. I., & Hasan, I. (2020). Upaya Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membina Kecerdasan Emosional Siswa dengan Pendekatan Humanistik. Alhamra Jurnal Studi Islam, 1(1), 1. https://doi.org/10.30595/ajsi.v1i1.9097

Aziz, I., Waslah, W., & Wardani, D. K. (2022). Upaya Guru PAI dalam Menanggulangi Kenakalan Siswa di MA Bahrul Ulum Tambakberas Jombang. JoEMS (Journal of Education and Management Studies), 5(1), 32–36. https://doi.org/10.32764/joems.v5i1.653

Darajat, Z. (2008). Pendidikan Agama Islam. Jurnal, Diakses Pada, 18(10), 2018., 53–74.

Erman. (2022). penyebab siswa melakukan kenakalan. Jurnal Analsis Sosisal, 3(1), 1–28.

Firdausi, D. L., Hanief, M., & Mustafida, F. (2021). Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Mengatasi Kenakalan Siswa Di Madrasah Tsanawiyah Babul Futuh Pandaan. Jurnal Pendidikan Islam, 6, 104–111. http://riset.unisma.ac.id/index.php/fai/article/view/11778/9102

Firmansyah. (2023). Lingkup Pendidikan Islam. Ejournal.Stitibnurusyd-Tgt.Ac.Id, 1–16.

Fradinata, S. A., & Karneli, Y. (2023). Penerapan terapi realita untuk mengatasi kenakalanremaja pada siswa. 1–8.

Gofar, M. (2022). Upaya Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti dalam Mengatasi Kenakalan Siswa Kelas X SMK Setia Gama Jakarta Barat Tahun Pelajaran 2021/2022.

Hasanah, N., Faizah, R., & Hamiyetun, N. (2022). Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Mengatasi Kenakalan Siswa Di SMP NW Semaya. Nahdlatain: Jurnal Kependidikan Dan Pemikiran Islam, 1(4), 715–732.

Kalsum, S. U. (2022). " Peran Guru Pai Di Era Disruptif ". 7(1), 92–100.

Kholiq, A., & Shofiyah, S. (2022). Implementasi Al-Hikmah Dalam Metode Dakwah Di Surah An-Nahl Ayat 125. Alamtara: Jurnal Komunikasi Dan Penyiaran Islam, 6(2), 164–172. http://ejournal.iai-tabah.ac.id/index.php/alamtaraok/article/view/1155

Musbikin, I. (2020). Mengatasi kenakalan siswa remaja (F. Hasyim (ed.)). zanafa publishing.

Mustofa, A. (2022). Upaya Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menanggulangi Kenakalan Siswa di SMP Islam Al-Maarif 01 Singosari. 1–11.

Nadirah, S. (2022). Profesionalisme Guru dalam Menjalankan Peran dan Fungsi Pembelajaran pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Tongguru : Studi Pengajaran Dan Pembelajaran Pendidikan Formal Volume 1, Nomor 1, Tahun 2022, 1–7.

Nisa, A. (2018). Analisis Kenakalan Siswa dan Implikasinya Terhadap Layanan Bimbingan Konseling. 1–25.

Paramida, C., Sitika, A. J., & Syarief, C. (2021). Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Mencegah Kenakalan Siswa SMK Texar Karawang. JISIP (Jurnal Ilmu Sosial Dan Pendidikan), 5(4), 1–5. https://doi.org/10.58258/jisip.v5i4.2230

Pratiwi, M. (2022). Pengertian Agama. Jurnal Analsis Sosisal, 3(1), 1–28.

Suryandari, S. (2020). Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar. Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar, 4(2), 86–90.

Syafrizal, F. (2016). Peran Kepala Sekolah dalam Pengembangan Manajemen Sekolah Sebagai Upaya Meningkatkan Mutu Pendidikan di SD Plus Islam Excellent Bukittinggi. 1–16.

Tjukup I Ketut. (2020). Penguatan Karakter Sebagai Upaya Penanggulangan Kenakalan Remaja. Ejournal.Warmadewa.Ac.Id, 12(1), hlm 35.

Wahyuningsih, S., & Makhrus, M. (2019). Pengelolaan Zakat Produktif dalam Pengentasan Kemiskinan di Kabupaten Banyumas. Jurnal Hukum Ekonomi Syariah, 2(2), 179. https://doi.org/10.30595/jhes.v2i2.5720




DOI: https://doi.org/10.61813/jpmp.v0i0.57

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2023 Jurnal Pendidikan dan Media Pembelajaran